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初中外语教学要遵循学生思维发展规律

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摘要心理学家认为，青少年时期是抽象思维发展的时期。采用良好的教学方法可以加速学生思维能力的发展，反之将阻碍其思维能力的发展。学生由小学步入中学后，接触的学科增多，教材难度增大，知识的连贯性也增强，这些情况对学生的思维发展都有一定的影响。对于刚入中学门的初...

作者周英

机构地区汉寿县一中

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1999年第8期36-36,共1页

关键词初中外语教学学生思维能力初中学生思维发展规律 “教”与“学” 英语学习教学方法课堂教学初级阶段英语学科

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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湖南教育（上旬）（A）

1999年第8期

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