期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数学教学“六字诀”

下载PDF

导出

摘要数学课堂教学必须还学生学习的自主权，让学生在教师的正确引导下，自我发现，自我掌握，自我发展，从而全面提高学生的数学素养。这就需要教师在教学中做到———１启。一切教学活动都要落实一个“启”字。教师在教学的各个环节中，创设的问题情境、选择的尝试点都要有...

作者邹水平

机构地区祁阳县溪镇一中

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1999年第8期45-45,共1页

关键词数学教学六字诀基本性质教师数学课堂教学学习方向数学思维能力数学素养问题情境教学目标

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1才央卓玛.开创学校德育新局面“六字诀”[J].中国德育,2013,8(19):50-51.
2张华俊.班主任工作“六字诀”[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2011(8):292-293.
3李东北.治学六字诀[J].四川自考（综合版）,2002(5):40-40.
4邓传选.班级管理六字诀[J].中国德育,2005(6):32-33.
5马永明.主体教学“六字诀”实验报告[J].中国职业技术教育,2000,16(11):22-23.
6徐永晨.学范练纠检比食堂的养成教育六字诀[J].中国西部,2013(12):40-41.
7陈蓉贞.班主任工作六字诀[J].福建教育学院学报,2005,2(9):98-99.
8杨娟香.备课“六字诀”[J].山西教育（教学版）,2009(10):45-46.
9林林.当好高校实验室主任的“六字”诀[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2005,7(5):543-544. 被引量：1
10颜佽非.职高语文的学法六字诀[J].广西教育,2000,0(12):28-28.

湖南教育（上旬）（A）

1999年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部