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班级管理应大力开展“三制”工作

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摘要班级是学生素质发展的重要环境,如何加强班级管理,尽快实现"转轨"是目前教育改革的一大任务。笔者认为班级管理应大力开展"学生互助制,班级与家长、社会联合教育制,家长监督、请假制"等三制工作。一、"三制工作"的涵义"学生互助制,班级与家长、社会联合教育制,家长监督、请假制"

作者鲁建国

出处《雅安职业技术学院学报》 1999年第3期17-17,19,共2页

关键词班级管理三制家长监督联合教育教育改革学生素质发展工作学校育人社会

分类号 G451.1 [文化科学—教育技术学]

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雅安职业技术学院学报

1999年第3期

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