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启蒙化学实验教学中着眼学生科学素质提高的做法
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摘要
初中化学是基础教育中的重要学科之一,是学生对化学科的无知到完全进入这门学科学习的启蒙阶段。而化学又是一门以实验为基础的自然科学。化学实验具有不可低估的魅力和功能,它是学生学习化学这门学科的基础,又是学生掌握化学知识规律的入门向导的手段。因此,在启蒙教学中重视化学实验教学,对学生从实验事实出发,形成化学概念,上升为化学规律,进而编织知识网络。
作者
赵静
出处
《雅安职业技术学院学报》
1999年第2期24-26,共3页
关键词
化学实验教学
培养学生
科学素质
学习化学
科学态度
演示实验
实验事实
化学规律
引导学生
素质教育
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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