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班级的民主化管理
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摘要
班级是学校大家庭细胞的一员,是学校的主体部分。它已成为推动学校各项工作顺利开展的效能分子。因此说,班级管理的好与坏,直接影响着学校的整体工作的成功与失败,那么,应如何管理好班级呢?我的做法是放手发挥学生群体智慧,广泛实行民主化管理。
作者
马占祥
机构地区
嫩江一中
出处
《黑河教育》
1999年第5期19-19,共1页
Heihe Education
关键词
民主化管理
学校
班级管理
家庭细胞
群体智慧
主体部分
班主任
效能
班集体
民主意识
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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黑河教育
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