来稿通病诊断

《黑河教育》期刊是厂大教师交流经验、发表成果的园地;许多教师投来了大量优质稿件,使这块园地奇葩竞放、硕果累累。但是也有不少稿件因存在各种问题而落选。提高稿件质量,这既是作者的意愿,也是编者的希望。为此,笔者针对在来稿中发现的一些“常见病”作以归纳、诊断,以期对热心的作者有所帮助。