期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学教学中应注意关键字词DE推敲
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学是一门严密而又精确的科学,为使学生对数学内容能正确、清楚地理解,避免出现文字理解上的差错,教师必须注重对数学概念和应用题中关键字词的分析。 首先,教师要对关键字词进行推敲。在教学过程中,教师抓住了关键性字词。
作者
孟希华
机构地区
孙吴二小
出处
《黑河教育》
1999年第4期33-33,共1页
Heihe Education
关键词
数学教学
字词
教师
教学过程
数学概念
应用题
小数
关键性
文字
算式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙铭.
扮“亮”作文题眼儿八法[J]
.学苑创造(A版),2007,0(12):34-35.
2
兰建祥.
物质推断题的常见“题眼[J]
.考试(高考理科版),2005(5):44-46.
3
娄国忠.
妙趣横生歇后联[J]
.现代语文(初中版),2004(11):40-40.
4
妙趣横生歇后联[J]
.课外阅读,2006(2):47-47.
5
柳世华.
培养学生“读”、“疑”、“议”的能力[J]
.林区教学,2001(5):53-53.
6
刘彩虹.
例解普查考点阿伏加德罗常数[J]
.中学化学,2016,0(1):51-52.
7
王俊斌.
情境,让语文课堂向更深处漫溯[J]
.新课程导学(上旬刊),2014(9):52-52.
黑河教育
1999年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部