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加强知识修养 提高自身素质
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摘要
努力培养、强化和优化中学历史教师的素质,使其能够在教学中准确、科学、系统、生动地向学生传授知识,是新时期对历史教师提出的紧迫任务。 中学历史教师的素质。
作者
孙登元
宋铁云
机构地区
五市龙镇中学
出处
《黑河教育》
1999年第3期19-19,共1页
Heihe Education
关键词
中学历史教师
传授知识
历史唯物主义
教学
世界观
自身素质
知识修养
历史学科
历史知识
辩证唯物
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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黑河教育
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