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浅谈大学英语写作教学

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摘要 大学英语写作教学是英语教学中的难点。教学实践表明:采取循序渐进的教学方法引导学生连句成段,由段及篇;通过语篇教学指导学生模仿课文进行写作练习;采用恰当的批改方法,训练学生掌握必要的写作技巧等方法,对于提高学生的英语写作能力不失为行之有效的教学方法,收到较为突出的成效。
作者 朱江
出处 《长春金融高等专科学校学报》 1999年第3期43-45,52,共4页 Journal of Changchun Finance College
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