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青年大学生的情绪特征及引导途径
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摘要
发挥青年大学生的潜能与价值,培养他们的创新精神和实践能力,其主观因素的调动具有关键性意义。只有正确地理解和把握他们的主观心理因素,尤其是情绪特征,才能科学而理性地构建青年大学生的价值取向,并从根本上调动其积极性,提高其整体素质。
作者
章周道
机构地区
三明职业大学人事处
出处
《三明学院学报》
1999年第S4期20-22,共3页
Journal of Sanming University
关键词
大学生
情绪特征
引导途径
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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三明学院学报
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