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摘要我担任湖医附中初一４２班和４３班的语文教学，本来两班学生的语文成绩和课堂表现都差不多，但有一段时间４２班学生的学习积极性比４３班高。为什么会出现这种情况，我一直在琢磨着。有次从一位同学的日记中，我找到了答案。她在日记中这样写道：邓老师，有件事我们已经...

作者邓光蓉

机构地区湖南医科大学附中

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1999年第14期19-19+18,18,共2页

关键词学习积极性语文教学作文讲评观察日记主要问题师生情感课堂表现湖南医科大学写文章语文成绩

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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湖南教育（上旬）（A）

1999年第14期

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