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实施素质教育要消除不良心理

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摘要当前，实施素质教育要克服下列不良心理。有的同志认为，“应试教育”固然有种种弊端，但也决不是一无是处，甚至合理的成份还不少，因而在思想上不愿意“转轨”，行动上仍坚持老的一套。有的同志虽然能认识到实施素质教育的必要性和紧迫性，但在实施素质教育过程中往往只...

作者蓝杏初

机构地区桃源县太平桥中学

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1999年第12期20-20,共1页

关键词实施素质教育素质教育理论不良心理摆脱“应试教育” 总结评比学业成绩心理障碍素质教育的实施岗位责任制度必要性和紧迫性

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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湖南教育（上旬）（A）

1999年第12期

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