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讲授造型素描课“三要”

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摘要一、要面向全体学生。初中学生学习造型素描时，教师要利用多种手段激起全体学生学习造型素描课的兴趣。二、要让学生在日常生活中感受造型素描中的形式美。教师要指导学生观察日常生活中的各种物品，如实用的器皿、家具、服饰等，分析这些日常用品的造型特征，从而感受这...

作者费明清

机构地区衡阳市一中

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1999年第12期47-47,共1页

关键词素描课形式美日常用品理论与实践初中学生面向全体学生日常生活用品造型特征审美水平构成形式

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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湖南教育（上旬）（A）

1999年第12期

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