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如何在语文教学中进行审美教育

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摘要创设审美意境。文学作品的意境是作者的“意”（思想感情）与客观的“境”（外界景物）融合为一的结果。要对学生进行审美教育，教师必须设法把学生带到文学作品的意境中去。如教师应以强烈、饱满的感情范读文章，使学生受到感染，将作品所描绘的景物、人物形象地再现出来...

作者向才林

机构地区湖南安江农校

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1999年第11期44-44,共1页

关键词语文教学审美教育文学作品审美鉴赏《念奴娇·赤壁怀古》《三国演义》审美情感《荷花淀》人物形象审美想象

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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湖南教育（上旬）（A）

1999年第11期

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