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音乐、绘画,表演与语文教学

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摘要借助音乐，由情入境。音乐，是最能拨动人的心弦的艺术，在引起人们相似的情感体验等方面，有着“比词本身大百倍的力量”。课堂上播放与所教课文有关的乐曲，能使学生“耳醉其音”、“心同其情”，从而人情、人境、会心。教学《周总理，你在哪里》时，我播放歌曲《歌唱敬...

作者黄碧玲

机构地区湖南省体育运动学校

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1999年第11期45-45,共1页

关键词绘画形式语文教学音乐创造性思维《我的叔叔于勒》阅读效率《孔乙己》情感体验人物性格体育运动

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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湖南教育（上旬）（A）

1999年第11期

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