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教师岗位培训刍议
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摘要
在教师的学历基本达标后,不仅要继续提高学历层次,而且要把教师的岗位培训放在重要的位置,培训出一大批学者型教师。首先,从各乡镇选派优秀教师进修,他们回到乡镇后,再组织教师学习。这样,花钱少,见效快。其次,教师培训的内容不应再是已学过的东西的简单重复,而...
作者
申群富
机构地区
邵东县杨桥乡联校
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1999年第10期21-21,共1页
关键词
教师岗位
微格教学
教师学习
教学研究能力
教师培训
学者型教师
教育理论
教育思想
教育科研工作
岗位培训
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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湖南教育(上旬)(A)
1999年 第10期
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