摘要
亲社会行为是指一切符合社会行为规范且对社会交往或人际关系有积极作用的社会道德行为。包括分享、安慰(同情)、遵守规则、帮助他人、合作与协商、友爱等内容。幼儿期亲社会行为的发展,是其成年后建立良好人际关系和心理和谐、健康发展的重要基础,也是幼儿社会性发展和个性形成的一个重要方面。幼儿的健康成长、良好社会行为的形成,是在与周围环境的相互作用中,主要是在幼儿园、家庭、同伴、社会的影响和作用下逐步实现的。幼儿通过与他人交往,逐步增进对有关道德问题的认识,提高自身处理各种行为的能力。基于此,培养幼儿亲社会行为,主要应从以下几方面入手:一、树立榜样注意引导对幼儿来说,周围的一切事物都会给他们留下深刻的印象,并通过他们的行为反映出来。教师、家长是幼儿心目中的权威,其一言一行都成为幼儿效仿的对象。因此教师、家长都要树立良好的榜样。
