摘要
平面几何是初中二年级学生接触的一门新学科,在初中阶段数学教学中十分重要。因而通过平面几何教学培养学生多方面的能力就显得十分重要。这也是实施素质教育之必然。一、激发兴趣加强直观教学培养学生形象思维能力(一)兴趣是学习的前提,尤其在入门教学阶段,激发兴趣非常重要。它可以引发学生对这一学科的特殊爱好,产生一种强烈的求知欲望。首先,要认真上好引言课。如提出一些有趣的问题,让学生去思考;或举一些实际生活中的例子,让学生去观察,去发现问题……。例如,我在教等腰三角形的判定定理时,先向学生提出下面问题:"站在地面上,谁能测出我校电视塔的高度?"这个问题的提出,学生感到很新奇。
