摘要
作文教学是语文教学的重点,也是一个难点。如何搞好作文教学,仁者见仁,智者见智。名人名家著述不少,许多同仁在作文教学这块肥田沃土上辛勤耕耘,已是繁花满枝,硕果累累。但就整个中学作文教学现状来看却又总是不尽人意,甚至让人多几分担忧。传统的作文教学明显存在着"四脱节"的弊端,即作文教学与实际生活相脱节,与阅读教学相脱节,课堂作文与课外活动相脱节,书面作文与口头作文相脱节。伴随着教改的深入,这种"四脱节"的现象正逐步得以纠正。现行义务教材十分注重"源"与"流",即生活与作文的关系,按生活内容编排单元,注重听、说、读、写的综合训练,为解决"四脱节"实行"四结合",做了大量的有益的探索和尝识。究竟怎样才能真正领会编者的意图,
