摘要
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是教学难点,它对于学生的全面发展和语文教学质量的提高起着举足轻重的作用。在多年的小学语文教学中,我一边学习一些先进教师的成功的作文教学经验,一边根据小学生年龄特点和心理特征不断探索作文教学的有效途径。一、教师要勤于写"下水文"许多学生一提到作文就头痛、害怕,没有一点兴趣。那么如何克服学生的畏惧心理,激发他们的写作兴趣呢?我的体会是:写"下水文"。教师的"下水文"不仅可以密切师生关系,有助于提高作文批改和评讲的质量,还可以激发学生的写作动机,增强其写作兴趣,从而提高师生双方的素质。作文过程中要遵循"我口说我心,我手写我口"的作文之道,
