摘要
在基础教育由"应试教育"向"素质教育"转轨的新形势下,旨在培养合格小学教师的中师教育也面临着严峻的挑战,需要进行一系列改革。《教育学》在中师教育类课程中处于核心地位,应该率先在课堂教学改革中向素质教育靠拢。笔者认为,改革教育学课堂教学,关键是要处理好以下几方面的关系。一、全面发展和个性发展的关系素质教育是使学生在德、智、体、美、劳诸方面全面发展的教育,是把党和国家教育方针中规定的培养目标综合化的教育,并强调在全面发展的基础上发展学生的个性特长。应当注意的是,全面发展不等于每个人都按一个模式齐头并进,不等于平均发展。要鼓励学生在全面发展的基础上充分发挥自己的特长,培养"合格+特长"的新人,这才是符合社会发展和个人发展需要的合理的培养目标。
