提出问题是培养学生创造思维能力的重要手段

创造力的核心是创造思维,也是人类思维发展的高级阶段,而培养学生创造力的重要途径是提出问题。爱因斯坦曾经说过:"提出问题比解决问题重要。"据此,在课堂教学中,笔者以设疑问,适时准确地提出问题,突出教师"导"的主导作用和学生主动学习的主体作用,展示知识间的内在联系,强调如何掌握新知识的思维训练,让学生获得掌握新知识的成功体验,进而激发学生的学习兴趣,培养和发展学生的创造性思维。一、创设问题情境学贵知疑,教贵设疑。创设问题情境,是培养学生创造思维的有效途径,因而要求教师平时要认真钻研教材,精心设计问题,以趣引路,以疑导思。