深化教改实验积极推进素质教育

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摘要自1997年以来我校根据外地经验及实际情况,提出了我校的教改目标:最大限度地调动学生学习的积极性,引导学生生动活泼地主动学习,达到既减轻负担又提高质量的理想境界。为此,我们在原有"注提"实验和小学生能力发展与培养两项教改实验的基础上,又进行了三项实验。一、改革考试评价方法,减轻学生的负担我们知道实施素质教育的核心是全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,面向学生的各个方面。

作者刘晓玉姜凤华

机构地区黑龙江省林口林业局子弟小学

出处《林区教学》 1999年第1期4-5,共2页 Teaching of Forestry Region

关键词小学生推进素质教育教改实验阅读课读书兴趣小班化教育

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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林区教学

1999年第1期

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