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实行素质教育对生物教学的影响

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摘要生物教学长期以来明显地存在着背离全面发展教育方针的倾向,在很多学校,对这门学科不予重视,给生物教学带来很坏的影响,以至于不能很好地完成教学大纲的要求。实施素质教育,能克服这些弊端,对生物教学有很大的推动性,它体现在以下几个方面:

作者段晓霞

机构地区黑龙江省鹤北林业局高级中学

出处《林区教学》 1999年第1期30-31,共2页 Teaching of Forestry Region

关键词生物教学素质教育生物课

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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林区教学

1999年第1期

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