期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈作文快速批改法

下载PDF

导出

摘要有道是"先生不过引路人,巧妙全在自用心。"我想,在作文教学中教师的指导和讲评就是"引路",学生的写作和修改就是"自用心"。教师对学生的作文即使都精批细改,弄得"朱批满篇",也只是教师动了手和脑,用了心,而学生并未"自用心"。

作者刘洪凤

机构地区黑龙江省柴河林业局第四中学

出处《林区教学》 1999年第1期38-38,40,共2页 Teaching of Forestry Region

关键词激发学生

分类号 G634.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1符郁.初中作文教学之我见[J].科学大众（智慧教育）,2014(9):25-25. 被引量：1
2王锡渭.论一次一个中心的快速批改作文[J].韶关学院学报,2008,29(10):133-135.
3李英.养成修改的好习惯——二次作文之我见[J].小学科学,2012(10):23-23. 被引量：1
4邱春岚.不拘一格“点朱批”[J].语文教学通讯（高中）（A）,2007(9):48-48.
5看图作文朱批[J].小学生阅读与写作（一二年级看图说话）,2012,0(11).
6陈立军.小学习作修改的点滴体会[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2014(3):88-89.
7李峰华.作文讲评五策略[J].科学大众（智慧教育）,2013(6):97-97.
8卢志芬.“二次作文”,让学困生笔下生花[J].新教育（海南）,2014,0(22):71-71.
9冬天[J].雨花（青少刊）（逗号）,2013(11):1-1.
10金勇.高中英语介词的用法与搭配[J].新高考（高二英语）,2013(4):17-20.

林区教学

1999年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部