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数学教学中思维能力的培养
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摘要
思维能力是智力的核心,我国古代很多教育家都很重视启发学生的思维,尤其是科学技术发展的今天,培养学生思维能力更是摆在我们教育工作者面前的十分重要的任务。心理学指出人的思维的固定化,主要受思维定势的影响,所谓思维定势,就是人们按习惯了的比较固定的思维去考虑问题,去解决问题的一种方式,表现了人们思维的一种趋向性。它有积极的一面,也有消极的一面,其积极的一面能使学生在学习新知识的同时。
作者
韩彦昌
谢国军
机构地区
黑龙江东方学院附中
黑龙江农垦师专实验中学
出处
《林区教学》
1999年第1期57-58,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
数学教学
教学中
思维能力
一题多解
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分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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林区教学
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