摘要
在中学的立体几何教学中,如何培养学生的自学能力呢?我认为:阅读、精讲、练习三结合,对学好立体几何,培养学生自学能力有很大的好处。一、对阅读方法的指导从平面几何到立体几何是人们认识上的一次飞跃。立体几何知识对学生来说是一个新的领域。立体几何其实就是平面几何的继续发展。只要注意培养学生的空间想象力,把握住将空间问题转化为平面问题这一关键,精心进行阅读指导,学生就可以在平面几何的基础上读懂立体几何。具体来说。
出处
《林区教学》
1999年第2期67-68,共2页
Teaching of Forestry Region