历史课目标教学“四步实施法”

近年来,我校在学习教育目标分类理论的基础上,结合实践在历史课中不断探索实施教学目标的方案。在学习和教学实践中我初步形成了四步教学模式,取得了较好的效果。一、订标订标就是制定具体的教学目标。按照教育目标分类学的理论,把大纲、教材知识网点与学生可接受的认知层次有机结合起来,编成新方案,使其成为教学的可靠依据。首先。