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试论幼儿园科学教育过程的特点
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摘要
幼儿园科学教育作为幼儿园全面发展教育的重要组成部分,是教师有目的,有计划地组织幼儿主动参与各种科学探索活动,以丰富幼儿的科学知识与经验、发展智力、培养幼儿对科学的兴趣和科学探索精神的教育过程。从本质上说幼儿园科学教育的目标与幼儿身心发展的特点。
作者
李威
机构地区
黑龙江省兴隆林业局幼儿园
出处
《林区教学》
1999年第4期49-49,共1页
Teaching of Forestry Region
关键词
幼儿园科学教育
科学发现
幼儿学习
科学教育活动
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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林区教学
1999年 第4期
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