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浅谈语文课中的形象化教学

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摘要语文课堂教学如何适应变"应试教育"为"素质教育"的要求,已成为当前语文教学研究的重要课题。既要提高语文教学质量,又要减轻学生负担,让学生在轻松、愉快的氛围中学习,大面积提高质量。

作者张玉岐

机构地区黑龙江省苇河林业局榆林子弟学校

出处《林区教学》 1999年第6期29-29,共1页 Teaching of Forestry Region

关键词语文课形象化

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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林区教学

1999年第6期

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