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抓住“注意”规律,更好地组织教学
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摘要
"注意"是一种常见的心理现象,是人们心理活动对一定事物的指向和集中。俄国教育家乌申斯基说过:"注意是一座门,凡是外界进入心灵的东西都要通过它"。在语文教学中运用有意注意和无意注意规律来组织教学。
作者
耿永华
机构地区
黑龙江省苇河林业局第二中学
出处
《林区教学》
1999年第6期38-38,共1页
Teaching of Forestry Region
关键词
组织教学
有意注意
无意注意
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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林区教学
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