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转型期大学生成才的心理误区新探
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摘要
本文结合深化高等教育改革的实际,分析了大学生成才的心理误区及主要表现特征,就如何通过成才教育来引导大学生健康发展的问题,作了初步探讨与研究。
作者
杨来胜
机构地区
南京人口管理干部学院
出处
《安徽工业大学学报(社会科学版)》
1999年第1期112-115,共4页
Journal of Anhui University of Technology:Social Sciences
关键词
大学生
成才
心理误区
疏导途径
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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1999年 第1期
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