广西高校新编《思想道德修养》教材内容结构分析
被引量：1
摘要
本文对新编《思想道德修养》
出处
《高教论坛》
1999年第2期24-25,共2页
higher education forum
-
1赵娜,舒建秋.浅谈中图版必修二教材特点[J].地理教育,2016(11):61-62.
-
2张少辉,闫伟晶.找准“切入点”是阅读教学的有效途径[J].林区教学,1999,0(4):41-41.
-
3何和发.浅谈体育教学中的素质教育[J].广西教育学院学报,2001(4):46-47.
-
4张方成,周红.《思想道德修养与法律基础》课适用总体性教学模式[J].边疆经济与文化,2012(1):63-64.
-
5李萍,张清年.澳大利亚高中数学教材的特点及启示[J].教学与管理（理论版）,2012(6):159-160. 被引量：1
-
6罗新文.浅谈新课改下初中思想政治课教学的对策[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2010(3):32-33.
-
7吴彦.实现思想政治课教学中的三个突破[J].现代教育科学（中学教师）,2013(2):114-114.
-
8饶国清.对中专数学教育的思考[J].成都教育学院学报,2000,14(6):4-5.
-
9赫兴无.高中地理教材内容结构比较分析[J].中学地理教学参考,2015,0(4X):10-12. 被引量：3
-
10李淑华.小议“测试”的效益[J].辽宁教育,1995(9):22-22.
;
