地方工科院校课程评价体系的研究

本文以系统工程的观点，结合地方工科院校的特点，研究了构建课程评价体系的基本原则，分析了课程评价的主要内容；应用有关理论、方法和经验，初步构建了地方工科院校课程评价体系；阐述了该体系的总体结构和功能。