摘要
在基础医学课程教学过程中如何对医学生进行综合素质教育,实践和思考是多方面的,我室教师根据多年在组织胚胎学教学实践中的经验和总结,认为有以下几方面值得探讨:1.教师自身素质优劣对素质教育成效的影响;2.上好实验课也是素质教育的重要环节;3.组织学生进行专业技能实践活动的意义;4.开展学生暑期科研小组活动;5.如何对学生素质教育成效进行等级评判。
出处
《广州医学院学报》
1999年第S2期22-24,共3页
Academic Journal of Guangzhou Medical College