神经病学临床实习试行重点指导教师制度的探索

为了提高教学质量，本教研室试行实习重点指导教师制度，参与具体实习过程，针对难点重点进行一对一辅导，巩固了学生神经病学的基础知识，强化了专科思考能力，完成了本专业基本操作技能，取得了较好的效果。