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学前教育研究方案设计(三)

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摘要学前教育研究方案设计（三）杨丽珠七、变量的控制（一）变量在幼儿教育科学实验中经常碰到变化的因素，这就是变量。一般来说，变量有三种，自变量、因变量和无关变量。１．自变量由实验者主动加以控制的实验条件，并呈现给被试的刺激物。它不依赖被试的心理行为而独立变...

作者杨丽珠

出处《山东教育》 1999年第12期8-9,共2页

关键词方案设计学前教育研究无关变量抽取样本实验条件研究方案统计方法自变量课题名称皮亚杰

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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山东教育

1999年第12期

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