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抓课外 促课内——浅谈成立课外小组的方法与意义

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摘要 “课堂”是学员在校获取知识的场所,这已是教学工作者的共识,也得到了足够的重视。但如何利用好课外时间,补充课堂的不足,提高课堂上的学习效率,也是值得教学工作者们关心和探讨的热点问题。对此,我们在计算机教学实践中,进行了初步尝试和探讨,取得了预期效果,获...
机构地区 山东行政学院
出处 《山东行政学院学报》 1999年第1期56-56,共1页 Journal of Shandong Academy of Governance
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