形式美探究和儿童画教学

一、儿童画中的形式美问题 混沌初开,当孩子稚拙的笔尖抵到白纸上,呈现出的小点点就宛若升腾的星辰,随着他指腕的动作,“涂鸦”的线团仿佛是思维轨迹在延伸,渐渐地线组成了形,色块相互交响,于是想象就有了明确的表露指向,其构成的绘画形式,向我们展示了人之初的情感世界。——这就是儿童画的表现形式。