高师美术教育专业毕业创作教学中的消极效应刍谈

高师美术教育专业毕业创作教学过程中,对学生创作结果产生较大影响的消极效应主要有下面几个方面: 一、名作效应 名作效应是指学生受到某件获奖作品的影响而心甘情愿地将自己的创造构思和表现纳入他人的轨道,其作品似曾相识,缺乏新意。在一般情况下,学生总有一种敬佩名作和追随名作的心理,这种心理可以使学生自愿地或不自觉地去照搬名作的模式,把名作的模式作为自己追求和寻觅的标准。当名作作为借鉴和吸收,成为学生学习过程中的某一个阶段所不可缺少的课题时,其产生的效应是积极的。但是,当学生最终跟着某一件名作跑。