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教师环境素养水平亟待提高———关于北京市教师环境素养的调查
被引量:
9
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摘要
在全球经济高速增长伴随着环境问题日益严重的同时,环境教育越来越引起人们的关注。学校环境教育开展得如何,很大程度上取决于教师的环境素养。为了提高教师的环境素养,促进学校环境教育的开展,我们对北京市不同类型的中学教师的环境素养进行了以下几方面的调查与研究...
作者
王素
余新
机构地区
中央教育科学研究所
北京教育学院
出处
《中小学管理》
北大核心
1999年第4期2-3,共2页
关键词
环境素养
学校环境教育
教师环境
环境问题
环境知识
北京市
环保机构
环境法规
环境意识
调查与研究
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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