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师专素描教学的探索与实践
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摘要
加强学生形象思维的开发,训练和培养。特别是形体意识和整体意识的培养。突出某一种单项因素的练习,即可以为全因素的素描做好形体、透视、明暗、解剖、表现等各方面条件的准备。给素描艺术注入新的观念,新的理解、新的形式。
作者
柯培雄
机构地区
福建南平师范高等专科学校美术系
出处
《武夷学院学报》
1999年第3期98-100,共3页
Journal of Wuyi University
关键词
形象思维
习惯思维方式
素描教学
分类号
J214 [艺术—美术]
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武夷学院学报
1999年 第3期
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