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走出儿童美术评奖的误区 被引量:1

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摘要 为儿童举办美术作品展览本身对儿童身心发展和社会是有益的事情。但在全国上下众多儿童美术展览中却出现了令人们担忧的问题——大赛评奖。通过比赛决出胜负,分出冠亚军本是体坛特点或专利,但不知什么时候美术作品也开始了评奖活动,并很快转移到为儿童美术评奖,且愈演愈烈,这其中必有诱人的动因。 一、名利驱动 恶性循环 八十年代以来在我国悄然兴起了书画大赛热,举办单位收取报名费、参赛费、评奖费、通讯费等等,确实尝到了经济利益的甜头。由于经济效益可观,各地市书协、美协、出版社、电视台等都一哄而上地参与了竞争行列。由于竞争激烈,花样翻新也较快,当展览大赛使人厌倦时,又开始了“当代名家大辞典”等类的出版活动,在这个潮流中,有多少人上当受骗。
作者 程明太
机构地区 上海市金汇学校
出处 《中国美术教育》 1999年第5期4-5,共2页 China Art Education
  • 相关文献

同被引文献3

  • 1王悦娟.回归童心的美术教育[M]杭州:浙江大学出版社,20081.
  • 2李力加.萌动与发展儿童美术教育学研究[M]济南:山东美术出版社,20014.
  • 3唐淑;孔起英.幼儿园艺术、健康和社会教育[M]江苏:南京师范大学出版社,20101.

引证文献1

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