展示知识形成过程 发展学生思维能力
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1张玉义.让学生在探究中学会学习[J].时代教育,2009(11):179-180. 被引量：1
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2江军.新课标下增强高中数学课堂实效性探究[J].都市家教（下半月）,2011(11):143-143. 被引量：1
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3项惠忠.让学生经历数学学习的“再创造”过程[J].小学时代（教育研究）,2010(3):28-28.
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4黄磊鑫.运用变式教学发展学生思维[J].试题与研究（新课程论坛）,2010(24):47-47. 被引量：1
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5娄桂英.点燃学生学习化学激情的初步尝试[J].新乡教育学院学报,2007(3):125-126.
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6郝洪剑.一节好数学课的要素[J].内蒙古教育（B）,2013(7):9-10.
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7刘娟.电子白板让初中语文课堂更具语文味[J].课外语文（下）,2015,0(6):101-101.
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8朱自梅.优化课堂教学环节,搞好初高中数学的衔接[J].新课程学习,2009,0(9):12-13.
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9徐连川.“动”起来,更精彩[J].新课程研究（下旬）,2010(10):108-109.
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10李修梅.数学教学中不可忽视的“变式教学”[J].科技创新导报,2013,10(34):148-148.
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