摘要
学习能力不是与生俱来的,它必须依赖教育的连续性培养.由于长期来,我国基础教育习惯于应试能力的培养,以致学生应试能力较强,而其它相应的素质却较差,一个比较突出的问题是,学生的学习能力较差,对教师依赖性强,学习较难摆脱教师的“搀扶”.目前,社会上就不乏受过正规的高等教育而不善于学习的人.历史即将进入21世纪,21世纪的社会是极具竞争性、挑战性的社会,能否在挑战、竞争中取胜,主要取决于人的素质.21世纪的人应具有多方面的素质,其中一个重要方面就是要善于学习.所以教育界应大力加强“学习能力”的培养,并从素质教育的高度来认识这个问题.本文,就“学习能力”培养所存在的问题、成因与对策谈点粗浅的看法.
出处
《丽水学院学报》
1999年第6期45-47,共3页
Journal of Lishui University