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车向忱全面发展的教育主张及其现实意义

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摘要探讨车向忱“全面发展”教育主张的提出、内容及其现实意义。

作者周润智李克振

机构地区沈阳师范学院

出处《渤海大学学报（哲学社会科学版）》 1999年第2期99-101,共3页 Journal of Bohai University:Philosophy & Social Science Edition

关键词车向忱全面发展教育模式

分类号 G529 [文化科学—教育技术学]

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渤海大学学报（哲学社会科学版）

1999年第2期

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