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物理学中抽象概念定律的教学

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摘要初中生进入高一级学校后，面临的物理概念更为抽象，逻辑性和概括性大大增强。如何能使学生在轻松愉快中掌握所学的知识，发展能力，关键在于使学生由单纯的记忆转变为理解再记忆，实现这一根本性的过渡，下面结合本人的体会谈些做法。１类比推理法类比推理法是物理学中常...

作者杨宇清

机构地区广西航运学校

出处《广西物理》 1999年第1期46-47,共2页 Guangxi Physics

关键词抽象概念物理学电场力做功单向直线运动电势能类比推理法温度计比较法物理教学重力势能

分类号 O4-4 [理学—物理]

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广西物理

1999年第1期

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