出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1999年第5期19-21,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
同被引文献3
-
1[4]王玉凯主编.中国行政制度改革20年[M].中州古籍出版社,1998.15,11.
-
2"市民社会"和"公共性领域"的探讨,是"小政府、大社会"理论构架的基础.
-
3王洪才.论高等教育办学多元化[J].江苏高教,1999(2):74-77. 被引量：3
二级引证文献7
-
1王洪才.试论现代大学制度建设的价值导向[J].复旦教育论坛,2005,3(3):21-26. 被引量：24
-
2张新平,李金杰.现代学校制度的认识偏差与重新定位[J].教育研究与实验,2006(2):1-5. 被引量：14
-
3马廷奇.现代大学制度:理念支撑与实践建构[J].中国高教研究,2008(6):6-8. 被引量：9
-
4胡传美,徐峰.浅论教育发展的制度因素[J].科技信息,2008(19):196-196.
-
5刘昌安.现代教育管理体制与农村传统社会组织方式的互动与可能——以贵州普定、河南兰考和陕西西乡为例[J].陕西理工学院学报（社会科学版）,2009,27(1):7-11. 被引量：1
-
6毛海峰,慕银平.吉林省民办高等教育发展中的问题和对策研究[J].大众商务（教育版）（民办教育研究）,2005(2):87-90.
-
7许杰.教育治理中的学校主体建构[J].教育科学研究,2015(11):19-23. 被引量：11
-
1林莉.英国的公立中学特色化计划[J].浙江教育科学,2010(2):30-33. 被引量：2
-
2黄炎,徐明则.澳门教育现状[J].教育艺术,1999,0(12):13-14.
-
3虞祥耀,周彭安.循经济发展之轨走教育改革之路——宁波市成人教育集团学校办学的启示[J].中国成人教育,1998(4):41-41.
-
4马正学.也谈全面推进素质教育[J].甘肃广播电视大学学报,2001,11(1):16-19.
-
5栾传大,孙建为.社会力量办学的一个典范——长春育才外国语学校的调查与思考[J].现代教育科学（高教研究）,1997,0(4):26-28.
-
6李玉娟.社会力量办学的问题与前景[J].教育学术月刊,1999(4):44-46.
-
7李江源.高等教育办学多元化初探[J].师资培训研究,2000(1):9-12.
-
8胡锦妃.新形势下高等职业教育的思考[J].中国科技博览,2008(19):106-106.
-
9姚家群.探索多元化办学路子 加快发展杨浦教育事业[J].上海教育,1999,0(10):9-9.
-
10蔡夏,李必强.迎接知识经济时代 促进教育改革[J].科技．人才．市场,1999(4):8-9.
;
