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语言文字训练中的“形散神聚”
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摘要
语文教学中必须加强语言文字训练,现已基本形成共识,但由于语言文字内涵十分丰富,它包容了字。词、句、段、篇的练习与听、说、读、写的训练,导致有的老师在具体教学中出现了见词解词,见句析句,把一篇内容丰富。语言优美的文章练得支离破碎,忽视了语言现象的多元性...
作者
张琴波
出处
《云南教育(小学教师)》
1999年第11期26-27,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
语言文字训练
形散神聚
阅读教学
语文教学
语文知识
感情朗读
近义词
思想内容
志愿军
课文思想
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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云南教育(小学教师)
1999年 第11期
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