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紧扣训练重点指导阅读──《挑山工》教学建议

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摘要《挑山工》是六年制小学语文第九册第二组的一篇讲读课文，本组的训练重点是“怎样读懂一篇课文”。教学中须注重读书指导，引导学生自己读懂课文，培养学生的自学能力。一、凭借教材，引导发现学习目标１．揭示课题，揣摩学习目标。由题激疑：由课题《挑山工》你知道课文...

作者黄桂林

出处《云南教育（小学教师）》 1999年第11期38-39,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词《挑山工》教学指导阅读训练重点学习目标自然段主要内容登山理解词义紧扣阅读理解

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

1999年第11期

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